Kumpulan RPP Merdeka Belajar

Predatordapodik.com__Berdasarkan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD).

Kumpulan RPP Merdeka Belajar

RPP yang sebelumnya terdiri dari belasan komponen dan membutuhkan berlembar-lembar kertas, kini disederhanakan menjadi tiga komponen inti yang dapat dibuat hanya dalam satu halaman kertas. Kemendikbud juga akan memberikan beberapa contoh RPP singkat yang cukup dikerjakan dalam satu halaman namun tetap berkualitas.

Penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) menjadi salah satu inisiatif Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim dalam mengeluarkan kebijakan pendidikan “Merdeka Belajar”.

Dengan adanya kebijakan baru tentang penyederhanaan RPP ini, guru bebas membuat, memilih, mengembangkan, dan menggunakan RPP sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid.

Efisien berarti penulisan RPP dilakukan dengan tepat dan tidak menghabiskan banyak waktu dan tenaga. Efektif berarti penulisan RPP dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Berorientasi pada murid berarti penulisan RPP dilakukan dengan mempertimbangkan kesiapan, ketertarikan, dan kebutuhan belajar murid di kelas.

Guru dapat tetap menggunakan format RPP yang telah dibuat sebelumnya, atau bisa juga memodifikasi format RPP yang sudah dibuat. Jadi yang tadinya ada belasan komponen, dibuat menjadi tiga komponen inti, yaitu:
1. Tujuan pembelajaran;
2. Langkah-langkah pembelajaran (kegiatan); dan,
3. Penilaian pembelajaran (asesmen).

Komponen-komponen lainnya adalah pelengkap. Tujuan pembelajaran ditulis dengan merujuk kepada kurikulum dan kebutuhan belajar murid. Kegiatan belajar dan asesmen dalam RPP ditulis secara efisien.

Pengembangan pada kegiatan pembelajaran
*Terintegrasi (lintas KD mapel lain)
*4C ( L14)
*Literasi Baru, Numerik dan Karakter
*Hots, Homs²
*Heutagogy (Self determine Learning)
*Mengenali Potensi Kecerdasan
*Majemuk siswa
*Mengenali potensi majmuk pada siswa
*Logika –Matematika (memahami proporsi & Hipotesis, serta permasalahan matematika)
*Linguistik ( Berpikir dalam kata-kata & menggunakan Bahasa)
*Spasial (Berpikir dalam 3 Dimensi)
*Musik ( Membedakan, nada, ritme, timbre)
*Kinestetik (Memanipulasi Objek)
*Naturalis ( Memahami, Manusia, alam, hewan dan Tumbuhan)
*Interpersonal (memahami dan berinteraksi secara efektif dengan orang lain)
*Intrapersonal (Memahami diri sendiri)
*Eksistensial (Kepekaan untuk mempesoalkan arti hidup, kematian & proses semesta)

Standar baku untuk format penulisan RPP tidak ada sehingga guru bebas membuat, memilih, mengembangkan, dan menggunakan RPP sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid.

Berikut admin sampaikan link kumpulan Rpp merdeka belajar : https://guruberbagi.kemdikbud.go.id/rpp/rpp-1-satu-lembar-merdeka-belajar/

Semoga bermanfaat

You May Also Like

About the Author: Yayan Maliki

Tetap jadi diri sendiri itu lebih baik

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

error: Content is protected !!